为进一步夯实本科教学基础,破解课堂教学痛点难点,提升全院教师尤其是临床的双师型教师授课水平,推动学院教学质量持续提质增效,第三临床学院组织开展教师教学能力提升专题培训。8月25日,特邀基础医学院韩诚博士前来授课,学院全体青年教师参加本次培训学习。
培训会上,韩老师以“从教学新手小白成长为成熟授课教师”为主题,结合自己的教学经历和经验展开分享,讲座内容深入浅出、贴合医学教学实际。韩老师结合自身多年一线教学经验,完整梳理教师教学成长全流程,从教师备课磨课、课堂教学设计、板书与PPT合理运用、课堂学情把控、师生互动,到教学规范落实等方面进行细致讲解。针对临床教师临床业务繁忙、教学经验参差不齐的现实情况,韩老师用通俗易懂的实例,剖析日常课堂当中常见问题,分享实用可落地的教学改进方法,引导教师跳出“照读PPT”的授课模式,重视临床思维培养,切实把临床实践优势转化为课堂教学优势。
在交流互动环节,参训教师围绕课堂出勤管理、教学设计优化、过程性考核实施等实际工作中的困惑,与韩老师开展交流探讨,现场学习氛围浓厚。大家纷纷表示,本次培训针对性很强,直面日常教学中的现实难题,拥抱人工智能辅助教学,学到很多实操性强的教学技巧,对今后改进课堂授课、规范教学行为有很大启发。
此次专题培训,是学院落实教学质量建设、补齐师资教学短板的重要举措。下一步,第三临床学院将持续搭建教师教学能力提升学习平台,坚持问题导向,把培训学习成果转化到日常课堂、教研活动当中,进一步压实教学纪律,改进课堂教学方式,不断强化教师育人本领,全面推动学院本科教学工作高质量发展。


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